182229票，近日广州市第二届中小学校服设计大赛决赛的微信投票截止。备受全市学生、老师和家长关注的校服，首次通过专家评审+大众投票的方式进行评选，可谓大突破。在决赛中，评出了一二三等奖和优秀奖。记者走访发现，对于校服的看法，学生哥和家长老师的分歧在于好看还是实用方便。

　　记得几年前曾有一篇网帖红爆网络，题目叫《中国的校服为什么那么难看》，其中历数校服种种不足，引来无数网友的共鸣。实际上，吐槽校服不好看、质量差，无论是对现在的在校生还是我们这些“过来人”，都不陌生。媒体随机采访学生，共同观点都是校服过于宽大、不美观，甚至觉得穿着丢脸。而一部分家长和学校老师则认为，校服不是选美，只要舒适大方就可以了。这两种理念之间的矛盾，由来已久。

　　在笔者看来，出于校纪校风、减少攀比、避免家境不好的学生自卑等原因，校服还是有必要存在的。但款式上做得好看一些，流程上放手让学生自己来选择，没有什么不可以。一方面，学生爱紧身、老师要宽松，其实并非不可调和。那就分开礼仪服和运动服等几种款式，分门别类使用。另一方面，担心学生打扮太靓会影响学习更是站不住脚。爱美之心人皆有之，让学生自己选择心仪的校服，培养一点审美情趣，不失为素质教育理念的践行。再说了，难道非得打扮得灰头土脸才会好好学习？校服“颜值”颇高的日本、韩国、英国等国，也同样培养出了很多学霸不是吗？

　　因此，本次中小学校服设计大赛引入大众投票，笔者认为值得鼓励。尤其是广州教育部门负责人表态，“本次大赛的优秀作品将会穿在广州中学生身上”，更应当点赞。实际上，近年来无论是国家规定还是地方探索，在校服这个问题上早已不是铁板一块。今年7月，教育部、工商总局、质检总局、国家标准委联合发文，提出学生可以自愿购买校服，也允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服，并引导学生参与校服式样设计。浙江、江苏等地不少学校已经引入了衬衫短裙、西服皮鞋等更加“日韩范儿”的校服，引来其他地方学生的羡慕嫉妒恨；在广州，去年华师附中海选礼仪服引来的网络狂欢，也反映了学生对于校服外观的重视。

　　套用一句广告语：校服，原来可以更美的。学生哥想要穿自己喜爱的校服，这种心情可以理解，这一愿望也应当得到满足。在具体做法上，一要将校服的美观提升到与质量、舒适同等重要的高度；二来不妨以学校为单位，提供若干套候选校服让学生投票决定；三者，还要注意在质量与价格中取得平衡，既不能造成学生家长太大负担，又不至于“穿不出去”。尤其是对于贫困家庭的学生，学校应当给予适当补助甚至免费提供，更能彰显统一校服促进公平的初衷。