邻里不是一个静态的概念，而是一个不断建构的社会关系体。即使在都市社区里，以互惠和信任为核心的邻里关系依然存在。从“邻里公约”开始，通过网络空间、趣味类社团、社区公共事务等平台，以共同的利益、兴趣或情感为纽带，增强邻里互动，将社区居民从“一盘散沙”联结成为一个共同体，提升居民对社区的归属感和认同感；这样的路径，无疑是中国新型社区建设的有益尝试。

　　——杨朝清

　　在教育上，陶行知先生是永远的榜样。先生所以伟大，成为后世师表，并不是说他培养了多少高分学生，而是他提出并且身体力行了“生活教育理论”。陶行知先生反对“死读书、读死书”，强调“生活即教育”、“社会即教育”、“教学做合一”。制定这份老大纲的淮安新安小学，正是陶行知先生创办的。80多年前，陶行知先生和学生就有思考有探索，看看现行教育，不禁感慨，一些人身体进入21世纪，脑袋还停留在过去。

　　——毛建国