近日，湖南大学法学院新聘任的90后副教授陈少威登上微博热搜，他上课的一张照片在学生们的朋友圈传开了，同学们纷纷表示：不仅帅，而且有才华，简直是现实版何以琛！（1月17日《中国青年报》）

　　“90后副教授”成为舆论焦点，既在于“学霸”的身份标签，也在于他的“高颜值”。在“颜即正义”的价值观大行其道的当下，“高颜值”得到围观，副教授的才华反而退居其次。实际上，和外貌相比，他身上散发出的奋发有为的正能量，更值得欣赏。

　　“90后”能当上副教授，是有真材实料的。在论文网站中可以查询到，这位副教授发表了不少有分量的研究成果。当然，“90后副教授”的出现，还得益于高校教师考核评价制度的改革与创新。在过去，博士毕业进入高校任教，往往要从讲师一步步做起；学历、资历、论文、科研成果等边界构成了一个复杂的等级系统，高校教师要“更上一层楼”并非易事。只有多一些“用成果说话”“以实力论英雄”，青年教师才会有更多后来居上的机会。

　　随着考核评价制度的改革，“90后副教授”也会越来越多，除了因为“高颜值”被关注的以外，一些其貌不扬的青年学者也在教学、科研等岗位上奉献自己的智慧与汗水。许多人只看见了“90后副教授”在前台的风光无限，却没有看到他们在幕后的寂寞与艰辛。在一个“捷径心态”大行其道的时代里，一些人热衷投机取巧；“90后副教授”的功成名就，并非他们善于走捷径，而是他们努力成为了更加强大、更加出众的自己。

　　在价值实现渠道多元化的今天，不同的人们都应该寻找契合自己的人生出彩的道路，在这个世界找到合适的位置。围观“90后副教授”，不仅要看到他们的“高颜值”，也要看到高校的“改变”以及这些青年学者幕后所付出的努力。没有人能随随便便成功，与其对“90后副教授”进行娱乐消费，不如学习他们身上自强不息、坚韧奋进、超越自我的精神。