塑胶跑道，一个本来为着孩子身心发展而诞生的体育设施，不知何时竟成了人人诛讨的“健康杀手”，从以前学校品位与时尚的一个代表，到如今人人自危、人人谈“道”色变，这也许是让人们始料未及的。

　　“毒跑道”事件的频发，尽管教育、建设、质监等部门都难辞其咎，然而这与一些学校不顾实际，盲目追求“教育政绩”也不无关系，一些教育管理者对什么是好的教育、什么是好的学校的理解出现了一定偏差。

　　教育的本质在于成全，好的教育应该是成全学生的发展与成长的教育，应该是让学生个性得以张扬、身心得以愉悦的教育。好教育离不开硬件条件的支撑，但硬件绝不是好教育的全部。如果我们所提供的教育连学生的安全与健康都不能保证，让学生的当下和未来都感受不到快乐和幸福，无论校园硬件怎么高大上，这样的教育绝对是有问题的。

　　好学校一定是孩子们喜欢的学校，孩子们喜欢学校的理由，当然包括学校优美的环境、完备的设施设备，当然也包括学校有大气美观的塑胶跑道和运动场，但这也并不是好学校的全部。能够真正留住孩子们心的好学校，还在于校园里浓郁的文化氛围、浓厚的书香气息，还在于校园里温暖和谐的师生关系、团结互助的同学友情，还在于校园里丰富多彩的兴趣活动、自主生动的有效课堂。

　　随着社会的发展，学校办学条件与时俱进，建塑胶跑道和运动场，这当然是好事，但必须本着对孩子健康与成长负责的态度，从资格准入、材质选择、严格招标、信息公开、加强监督等环节入手，除了政府其他职能部门层层把关外，作为教育主管部门和学校更应该履职尽责，有所作为。

　　“一切为了孩子”绝不是一个轻易的承诺，也绝不是说在嘴上的空话，它要求我们必须具有爱的情怀，具有一切为了学生的坚定立场。如果类似的有毒塑胶跑道还在校园里大行其道，无论给人们所带来的外在感觉怎样的光鲜亮丽，那都是对教育的破坏，对孩子的伤害。