7月30日凌晨，有精神障碍的52岁的李艮库在河北省蔚县南留庄镇上闲逛，被多名未成年人围殴致死。记者了解到，参与打人的共7人，其中最大的嫌疑人仅仅16周岁，最小的3人尚未满14周岁。南留庄中学政教处一名老师称，该校两名初一学生也在上述7人当中(8月19日《京华时报》)。

　　又是一起关于少年犯罪的案例，与6月28日11名不满14周岁同学“闲来无事打人玩”导致一名8岁男孩死亡案例不同的是，这次被围殴致死的是一名智障成年人，被围殴的理由是“被吓到了”。都是在没有多少由头的情况下，在校未成年学生参与群殴他人，最后导致惨案发生。这类惨案的发生，弥漫着浓厚的少年暴戾气息，在悲叹之余，公众的目光透过那些稚嫩的拳头，纷纷把矛头对准了学校教育和家庭管理。

　　从案件发生的时间来分析，家庭管理不严是导致惨案发生的直接原因。案件发生在暑假期间的一个凌晨，这些未成年学生居然还在网吧上网、街上游荡，其监护人没有尽到监护职责是显而易见的，对此造成的后果，这些孩子的父母或其他监护人必须承担民事赔偿责任。

　　但是，从案件发生的内在原因来看，法制教育的缺失助长了这些少年的暴戾之气，让其对自己的行为不加控制、不计后果。“无知者无畏”，正是在法律意识淡薄的无知下造就了悲哀的结局，一个生命因此被终结，肇事少年面临法律的惩处，他们在成长的道路上背负的这个污点，虽然能通过自身努力来漂白，但是这笔心灵的债必将背负终生。

　　事发后，当地有学校组织了面向家长的法律培训，表明学校已经意识到了法制教育的重要性。但是这类法制教育不能止于一时的亡羊补牢，更应注重长效机制的建立。2013年6月13日，教育部、司法部等5部门曾下发《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》，提出一系列加强法制教育的具体措施，包括将法制教育纳入学校总体教育计划、积极探索在中小学设立法制教育专职岗位、将法律素质纳入学生综合素质评价体系等等。这一意见已经实施一年多了，可真正付诸实践的又有多少?对那些亟须加强的农村教育，这一意见又如何落实，谁来督促落实?意见实施一年多，在校未成年学生造成的惨案却一再发生，有关部门是不是可以启动倒查机制，查查这些惨案发生地有没有落实好这些意见?

　　意见毕竟只是指导性文件，不具有强制力。要真正使意见规定的这些措施落到实处，还得将其上升到法律的高度，用法律之手撑起法制教育的大旗，从思想根源上去除少年的暴戾之气。