发冰块降温，“心诚自然凉”

　　“高校为学生发冰块降温”一事在网络发酵，随即引发争议。日前，在接受记者采访时，广西科技大学鹿山学院学工部相关负责人否认了“炒作”的说法。他表示，学校没有安装空调，是因为供电线路无法承受；冰块由学校出资购买，先后发放28吨冰块降温，则是因为学生“有需求”。

　　应该说，“冰块降温”抛开其他因素不说，也是应急之举。它和消火栓供学生取水、有空调的场所开放等一样，体现了学校在高温天气对学生的关怀态度。

　　但是“冰块降温”治标不治本，并且引发吐槽凸显好心办坏事的得不偿失。对此，在安装空调暂时不具备条件的情况下，学校不妨采取其他配套措施，诸如发放防暑降温用品，放开公共场所应加强安全保卫工作，把工作做深做细，注重细节关爱，用心服务，“心诚自然凉”。 　（吴玲）

　　校长道歉应该只是开始

　　在安庆师范大学毕业典礼暨学位授予仪式上，校长将大学里同学曾经“吐槽”的问题统统道了出来，并且走到台前，面向在场的毕业生，弯下腰，深深鞠了一躬。闵永新表示：“作为校长，要向同学们真诚地表达歉意。”（7月3日《中国青年报》）

　　清华老校长梅贻琦先生有一句名言：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。”在毕业典礼上承认学校不足，相较于推诿扯皮、敷衍塞责，体现出了校长的勇气担当，因此得到学生的点赞，自在情理之中。

　　每一次道歉，都意味着一次工作不到位。一些问题的解决需要时间，但一些问题的解决可能更多还是认识问题。闵永新校长表示，“道歉不是目的，最终目标是如何解决问题”。据其介绍，在接下来的一年，学校将逐一解决学生关心的问题，“在明年的毕业典礼上，我希望不用再道歉了。”这种道歉之后的表现，是人们更希望看到的。相对于不道歉，人们希望看到道歉；看多看惯了道歉，人们更希望看到道歉之后的表现。闵永新校长的表态，顺应了这样的民意期待，甚至比道歉本身还要可贵。    （毛建国）