给学生拍集体照点名、对号入座点名、“刷脸”点名……当下，不少高校教师创新点名方式，在网上引起不少争议。近日，重庆大学数学与统计学院讲师王克金也采用了一套点名方法：制作点名PPT（幻灯片），每页幻灯片都有一名学生的姓名，学生看到自己的名字要举手、同时答到。（12月21日《重庆晨报》）

　　应该说，这些发明并应用各种方式点名的老师，虽然被别人误解，但毫无疑问，都充满了责任感。一个老师如果不在意自己的学生上好自己的课，在大学里又大多是必修课，何必执着得非要点名呢？当然，如果老师的讲课水平确实不太高，却偏偏发明或使用点名软件，那就有点舍本逐末了。对这样的老师，我的建议是：与其“乱”点名，不如“修”自身，提高自己的水平才是教学正道与为师王道。

　　其实，我们在聚焦老师的点名软件并对之吐槽的时候，也不要忽略了另外两个问题：第一，大学生逃课现象越来越严重了。老师使用和制作点名软件是矫枉，不得已而为之。如果老师的讲课质量有问题，既可以向老师建言，也可以向学校反映，逃课是绝对不应该被允许的。第二，对于逃课的学生，学校的纪律在哪儿？如果没有正当理由，那么学校的纪律就相当于军纪，决不能成为墙上的摆设。道理很简单，有规矩才能成方圆。