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每周快评:“师幼比”缘何难达标
文/赵昂
//www.workercn.cn2015-02-01来源: 《工人日报》
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  在刚刚闭幕不久的北京市“两会”上,有来自幼儿园的代表表示,虽然北京市在1996年时曾规定,幼儿园“师幼比”是1:5.5,但在今天,却经常出现一个老师照顾25个孩子的情形,老师因此疲惫不堪,事故隐患多多。

  按照北京市规定,全日制幼儿园的小班、中班、大班的孩子规模规范分别是25人、30人、35人,需要配备3名老师。但在现实中,不仅班级内的孩子数量远超此数字,就算35个孩子能对应上3名老师,在“倒班制”下也依然是捉襟见肘,师资水平就更难“奢望”了。

  事实上,幼儿园师幼比难达标不止北京孤例,在全国各地都有出现。教育部也曾对外表示,幼儿园教师数量短缺、工资待遇低、队伍不稳定的现象普遍存在。

  这一现象的背后,一些地方推卸提供幼儿教育公共服务是重要推手。面对不断增长的城市人口和日益扩大的城市建成区,却怠于增加公立幼儿园的数量和人员编制,把这一服务职能简单地推给社会,但又缺少对民办幼儿园的有效监管和合理指导,以及缺乏提供充足的幼儿教育用地等扶持措施,最终导致幼儿园无论是数量还是师资力量,都无法与城市规模和人口结构相匹配。

  破解这一问题,除了扩充现有公立幼儿园规模,提高教师待遇和拓展晋升空间外,也应促进民办幼儿园的普惠化,优化幼儿园布局,提高民办幼儿园整体师资质量。并探索建立幼儿园成本分担机制,完善用人机制,并建立覆盖公立园、民办园的教师考核机制。

  另外,上世纪90年代施行的《幼儿园管理条例》与城市发展日益脱节,该修订了。

 

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