寒假将至，山东某高校期末考试又“摊上事儿”了：选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。考题一披露，网友直呼“神题”。（1月25日新华网）

　　出题者辩解说，这是借鉴人力资源管理专业“360度绩效考核”中的“同事相互评价”。但是出这样的试题，未免把好经念歪了。学生翘课多少，自有学校纪律管束；学生的学习状况，也有考试成绩评定。即便学生间相互评价，也应该是当面锣对面鼓，积极公开的，而不是暗地里互相“揭发”。

　　心理学专家认为，不确定性会使人处于恐惧和焦虑的状态中。学生时代播下的不信任的种子，会影响他的一生。不告密、不揭发，与其说是一种可贵品质，不如说是一条道德底线。告密成风的社会，是人人自危的社会，告密使人与人之间失去基本信任，甚至相互侵害，冲击人们的价值判断，毁掉社会的道德基础。

　　大学，应该培育学生自由而健全的人格、敢于担当的精神，让学生成为一个阳光磊落的大写的“人”，而不应该是心理幽暗、出卖他人的“病人”。这是大学精神的应有之义。