“现在的语文课，至少有一半是不应该学的内容。”17日，前教育部新闻发言人、现语文出版社社长王旭明作客岭南大讲坛。他认为当前中国存在问题最多的学科是语文，应该增加古代诗文等传统文化在教材中的比例。（1月19日《南方都市报》）

　　的确，现在的语文课不太令人满意。学生学了许多年语文，却写不了像样的文章，甚至出现大学生一篇四百字的自我介绍，错别字达十几个。但是说语文课“至少一半不该学”，这显然难以让人苟同，至少语文老师们是不会认同的。

　　围绕语文课，最大的问题，一个是教材，另一个是课堂教学。现在的教材和课堂教学多是跟着那些“专家”走的，如果教师不听“专家”的话，后果是相当严重的，不仅不太可能会得奖，而且还会被学校列为“另类”。但这样的情况，无论教师还是学校短时间内都是无能为力的。

　　笔者以为，语文课“至少一半不该学”这话如果只是一个普通人发发牢骚，倒也无妨，但作为一个“名人”，语文出版社社长，批评语文课应该多注重事实，多提建议，而不是“语出惊人”，恨不得将现在的语文课一棍子打死，才显出自己的高明，那样也是一种“浮夸风”。