河南省郑州市高新技术产业开发区的百炉屯小学挺立在废墟上，学校700多名学生，百分之七十为进城务工人员子女。而家长们关注的不仅是他们的学习，更关注孩子的安全（据1月25日人民网消息）。

　　十八大报告中指出，大力促进教育公平、合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。

　　农民工通过自己的亲身体会认识到了教育的重要性，他们将自己未能实现的梦想寄托在下一代，期盼能够让自己的孩子在城市里接受到良好的教育，将来成为国家的栋梁，家庭的骄傲。但是，我们看到当前在很多城市中农民工子弟学校的现状不容乐观，准确地说是很糟糕。首先是教学资金严重不足，教学硬件不合格，校舍不安全，缺少必要的体育设施、教学设施；其次是教师资源稀缺，现有教师的教学水平参差不齐；还有学生食品安全问题、学生心理健康等各类突出问题存在。可以说，如果没有政府和全社会的扶持与关爱，农民工子弟学校很难独力承担起教书育人的重担，这不仅严重制约农民工子弟学校的长远发展，也让农民工的殷切期待成为幻影，更严重阻碍了农民工子弟的健康成长和顺利成才。

　　孩子是祖国的未来，是家庭的希望，我们都希望自己的孩子能够有美好的未来，成为有出息的人。正如习近平总书记所说，我们的人民期盼有更好的教育。然而，仅仅靠一个孩子或者一些孩子的未来是不能构成祖国的明天、承接祖国明天的希望的，我们应该努力促进教育公平，让所有的孩子都能共享同一片蓝天。

　　农民工是弱势群体，需要全社会给予真心关注，而农民工最关注的是孩子的教育，所以只有解决了孩子上学的问题，才能让农民工投身工作，为未来打拼，并真正融入城市。

　　伴随着我国经济社会的快速发展，已经到了解决教育公平问题的时候了，但面对农民工子弟学校生存的现实窘境，我们才发现政府和社会还有不少的工作有待去完成。教育的平等并不是要求每个孩子都接受到同样的教育，拥有同样的教学条件，但每个孩子至少有最基本的接受教育的权利，这是宪法赋予孩子的权利，也是政府的义务和责任。