近日，一年一度的华东师范大学图书馆“书香嘉年华”活动告一段落。经典的研读，丰富的活动，多样的阅读体验，反响热烈，取得了圆满的成果。一个多月的活动虽然结束了，但是，关于“阅读”这件事情的思考，永远不会结束。

　　近年来“师大阅读力”这个概念进入了我们的视线，似乎可以把我们图书馆正在做的一些事情和将来要做的一些事情，用一个抓手，拎起来。

　　一个优质的学校，一个优质的大学生活，最根本的动力与能量，一个是“创作力”，一个即是“阅读力”。“创作力”即所有的论文写作、文章发明与科研成果课题获得与发明创造的总称，是一个学校的科学与人文的表现性与显示度最重要的指标。“创作力”与“阅读力”很不一样。“创作力”是看得见摸得着的，有很多数据与指标、鲜花与掌声，有国内外多种排名榜来加以广为传播，但是“阅读力”则是看不见摸不着的。“创作力”是学校的宠爱，你可以得到很多的鼓励，很多的经费支持，而“阅读力”，仿佛只是“后妈”生的，缺少更多的关爱，有点悄然成长的丑小鸭的样子。

　　“创作力”是可以爆发的，而“阅读力”却是静水深流，久久为功，暂时或许没有表现，然而甚至可能是一辈子的受用。我们国家现在高度重视“创作力”，有很多办法，眼看有重要的进展；然而如果没有“阅读力”，“创作力”从何谈起？空中楼阁而已。创作一定是在前人肩膀上的往前一小步。可是关于阅读，我们一直都有深深的痛。从小学、中学到大学，学生的阅读习惯、阅读品味、阅读兴趣与非功利的心态，一直没有能有效地建立起来。我们的孩子一直在刷题、刷题、刷题，在各种考试中一点点长大。大学里也没有能真正读几本书。这就是我们中国教育的一个短板。我们其实不过是在做教育的一个补遗拾阙。

　　这些年中国人的阅读量，只是日本人、德国人和以色列人的十分之一。这是国家之痛。其实我们的活动没有那么大的重要性，我们也并不是动不动就说什么阅读承担着民族复兴的使命。我们没有那么自大，我们只在做一个活动而已，这个活动静水深流，以跨院系跨学科的读书会、以丰富而精心挑选的主题书展与讲座，以多媒体形式，以组团共读方式，以朗读、征文、电影与听书方式等等，试图让书与书、书与人、人与人彼此走近，试图创造机缘，让心灵与心灵相遇。它的回报是不可计量的，它的功效是不可限时的，它的能量是不可简单物质化的。说不定某一个瞬间，书中的一句话或一个故事，就改变了你的人生，这种例子是很多的。

　　因而，“阅读力”虽然不起眼，也无法计算回报，却是法力无边，力道深邃，因为，阅读就是一个人的生命道场，就是一个人一生的修行本身。从某种意义上说，“创作力”是一个学生、一个学校、一个国家“出人头地”的事情，而“阅读力”则是一个人、一个民族、一个国家安身立命的事情。一个没有阅读力的大学生，可以是一个优质的大学生么？一个没有阅读力的大学，可以是一个优质的大学么？一个没有阅读力的民族，可以是一个健康向上的民族么？

　　阅读这个事儿，永远只是在路上。