随着《流浪地球》在春节期间的热映，有关科幻与科普关系的问题再次成为讨论的焦点，这不仅仅局限于能否把科幻视为科普，而且更多的是探讨科幻与科普之间的关系，以及如何通过科幻的发展来推动公众对科学的认知。

　　影视行业的从业者和研究人员都表达过一种观点，那就是科普应该位于科幻之前，也就是说只有具备科学素养的人越来越多，才有可能为科幻的发展培育出更好的土壤，进而让科幻成为一种流行文化。

　　往大处说，首先需要做的是培育一种科学文化。比如，前不久以“电影让科技更精彩”为主题的第九届北京国际电影节“科技单元”暨第九届中国科技馆特效电影展映活动开幕，就为观众带来精彩的科技电影体验，并展现了全球科技电影成果。但是另外一方面，我们也发现科技可以让电影更丰富且多元，科学与影视等娱乐项目的结合将在很大程度上推动科学文化的发展，并进而提升公众对科学的欣赏和认知。

　　应该说，对于普通公众而言，科学应该发挥的作用包括消遣和教育两个方面，甚至有时候消遣要居于首位，因为只有把观众拉近到科学的影响视域之内，我们才有可能对他们进行教育，让其更深入地了解和亲近科学。正如参与了《加油！向未来》实验设计的北京交通大学教师陈征所言，科普有时候是科学的“门迎”，我们首先需要做的是让观众进来看看，然后通过一系列方式、方法、途径和手段去影响他们，让他们自己决定留下来。

　　100年前的新文化运动首先提出了“德先生”和“赛先生”的口号，并且给“赛先生”赋予了重要使命。而当前有关科学文化的讨论也并不少见，众多专家学者纷纷出谋划策，讨论如何让科学成为大众文化， 如何建设我们自己的科学文化。

　　就笔者的体会来说，我们应该鼓励科学与各种形式和平台的融合，为公众创造各种接触科学的机会，把科学送到公众的身边，潜移默化地影响。这当然涉及到一些做法，比如还用影视剧作为案例，即有必要让更多的科研人员参与或者为影视剧的创作提供科学支持，把一些必要的科学元素悄无声息地融入到这些节目之中，而并不一定要贴上科学或科普的标签。正如很难界定说《生活大爆炸》是娱乐节目还是科普节目一样，不能否认的是，其中含有大量的科学元素，而且在潜移默化中让观众了解了与科学相关的某些内容。

　　目前，有越来越多的科研人员正在通过各种途径开展着科普活动，也有不少影视节目开始考虑科研人员的意见，这是一种向好的趋势。我相信，通过二者的合力来共同塑造科学文化，定会推动公民科学素质的提升，为创新型国家建设奠定必要的智力基础。