首页学习时政看点工事全总工会评论权益视频财经企业就业民生国际军事理论汽车健康人物书画摄影旅行文化公益教育娱乐体育

中工评论

科教

疫情之下更要做好学生资助工作

李名梁
2020-06-18 14:14:30  来源:中国教育报

  近日,教育部网站发布了全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信,谆谆话语,殷殷期待,温暖人心。学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程,事关脱贫攻坚,事关社会公平。党和政府历来高度重视家庭经济困难学生上学问题,并向社会庄严承诺:“决不让一个学生因家庭经济困难而失学。”突如其来的疫情给所有人带来很大影响,其中就包括很多家庭经济困难学生。这就要求每所高校必须从大局出发,以“应助尽助”为原则,切实保障学生基本学习生活需求,力求精准、快捷、灵活地对学生进行资助。

  一是重视疫情防控常态化下的学生资助工作,不断创新资助育人理念。高校落实国家帮扶政策,主要包括国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、补偿代偿等多个资助项目,以“输血型”无偿资助为主。但长远来看,资助资源毕竟相对有限,难以从根本上解决长期积压在家庭经济困难学生身上的诸多问题。比如,受助学生会不同程度地存在自我封闭、能力欠缺、成长意识弱化等“成长中的烦恼”。因此,高校的资助育人工作应努力实现从“输血”到“造血”,在进行经济分配时兼顾平等和自由原则,既要熟悉学生的家庭经济基础,又要实时了解他们的需求,采取发展性资助、差别化资助和精准化资助,将疫情防控常态化下学生的资助工作压紧压实压细。

  二是运用大数据思维完善资助认定机制,实现精准资助。受疫情封闭、隔离等情况影响,一些学生家庭收入降低,学习生活出现困难等现象。通过充分利用信息化手段和大数据技术,采用数据挖掘、准确收集学生各项信息,创新性解决资助问题。一方面,将整个资助过程置于动态管理过程中,确保学生受到资助的同时自尊心不受到伤害;另一方面,完善高校资助工作信息化建设,通过资助认定官方网站、官方微博、微信公众号等为载体的立体化信息交互渠道,有效实现精准资助。

  三是物质与精神双重资助,实现“资助+育人”模式。高校资助育人工作既要重视对学生的经济资助,更要关注其精神世界的变化与成长。高度关注受助生的心理健康,切实加强对建档立卡户、城乡低保、孤残、残疾等重点困难学生心理问题的预防和疏导教育;大力开展公益志愿服务,设立“勤工助学公益岗”,推动勤工实践育人;开展多种形式的创新创业挑战赛,培养家庭经济困难学生的创新创业能力;帮助家庭经济困难学生克服自卑心理,自我调整,自我完善,树立人生理想和奋斗目标,实现自强独立,自我成才。

  四是调动各方利益主体的积极性,构建良好的社会资助氛围。为调动各类企业积极参与资助育人工作,政府应做好顶层设计、尽早出台系列优惠和便利政策,创造良好的外部环境;为鼓励个人热心参与资助教育教学活动,政府应大力表彰致力于资助育人工作的先进个人。当前,产教融合、校企合作是激活高校社会实践活动、提升高校资助工作成效的重要手段。通过搭建实习实践平台帮助家庭经济困难学生接触社会、了解社会和融入社会,提高受助学生的职场适应能力。通过创设各种可能的岗位,帮助家庭经济困难学生提高自身能力,缓解心理压力,促进健康成长。

  (作者系天津外国语大学国际商学院教授)

编辑:张苇柠

漫画评论

中工时评

人物

一周看点

新闻日历
关于我们 | 版权声明 | 违法和不良信息举报电话:010-84151598 | 网络敲诈和有偿删帖举报电话:010-84151598
Copyright © 2008-2022 by www.workercn.cn. all rights reserved
扫码关注

中工网微信


中工网微博


中工网抖音


工人日报
客户端
×