看着田地里高高的玉米秆，还有背着书包边走边嬉闹的孩子们，我知道又到了收获的季节，也是开学的季节。和以往一样，我提早到校开始备课和迎接新生。作为一名乡村学校教师，早已习惯了这样的工作生活。

　　这是一个快乐无悔的选择。大学时同学们常常聊起理想，那时候大家对未来满怀憧憬，充满信心却又有些忐忑。我的理想更明确一些，受到当了一辈子教师的外公影响，我从小对教师职业充满向往。高考后我如愿被师范学院录取。四年大学转眼就结束，就业选择却一度成了问题。和很多同龄人的父母一样，父母希望我进个机关事业单位，他们觉得当老师起早贪黑太辛苦，但我还是按计划做好了教师岗位的考试准备。

　　顺利通过笔试、面试和体检等环节，我终于幸运地成为一名教师，内心的喜悦也溢于言表，父母也为我能够如愿以偿感到高兴。但当听到我考的是特岗教师，要分到农村的学校任教，父母脸上瞬间没了笑容，他们担心我从小生活在城里，难以适应偏远农村的生活环境。但我想那么多人都可以适应，我也同样可以做到，何况田园风光是那么美好。满怀着对新生活的向往和期待，几经辗转，我来到了现在所在的学校，这是整个县域最偏远的乡镇。

　　学校的偏僻艰苦还是超出了意料。记得曾有同学老家就在这里，小假期她常常独守宿舍，最初同学都很不解，后来才得知她回家路途太远。如今公路已经进乡入村，但路上还是要花不少时间，好在沿途风景不错。然而，等到学校报到时，我的心情一下子失落很多。以前只在新闻报道中看到的景象出现在眼前，楼道里没有水管设施，用水还要自己从一楼提，厕所离宿舍很远，晚上甚至不敢出去。宿舍里还有小动物走动，虫子鸣叫和蚊子叮咬让我一宿难眠，于是灭害灵成了生活必需品。

　　最初的几天我倍感沮丧，也纠结过是否离开，但当我看到其他年长些的老师习以为常，看到带着稚气又淘气顽皮的孩子，我还是决心既来之则安之，鼓励自己一定得坚持下去。在校长和同事们的帮助下，我终于从煎熬低落中缓过神来，学会了如何与学生们相处，老师们和学生们的质朴热情，让一个无处安放的心灵得到了温暖。

　　我曾以为老师美丽又神气，可以“领着一群小鸟飞来飞去”，当长大后真的走上讲台，才知道那美丽与神气原来真不容易。我带着一个年级的数学，还当着一个班的班主任，有时还要教教学生音乐，甚至还曾教过语文。第一次月考成绩出来时，我比学生还紧张，差距让我知道，教学并不只是字正腔圆，授业还要讲究门道。很多孩子父母外出打工或者无力辅导功课，他们眼中的学校更像个托管照料中心，于是，我就几乎成了部分孩子的家长，既要关心他们课余作业，又要惦记他们吃穿冷暖，不时还要与他们的父母交流沟通。

　　这是份平凡的工作，也是在播种希望，很多孩子都背负着父母家庭的期望，乡村条件比不上城市，但同样充满五彩的梦想。看着越来越多的孩子走出乡村，甚至进入大学和城市，自己也有种梦想成真的幸福，这大概就是初心吧。

　　特岗服务期早已结束，我仍然留在这里教书，在当地和学校的关心下，我也从初来时的一间小屋搬到了一室一厅的宿舍，网络则帮我打通了与世界的山水阻隔。

　　新学期伊始，又有新的老师加入这支队伍。我想，在课余闲暇里，我们可以一起尽情呼吸乡间的新鲜空气，还可以看一茬茬的孩子们追逐嬉戏。就像陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。