李法明 图

　　据新华社报道，近日，南华大学2014级土木工程系采用的专业分流的方式，引发社会讨论。南华大学宣传部相关负责人介绍，为避免出现有的专业人满为患，有的无人问津的现象，学校决定采用抓阄的方式，成绩排名前200位的学生可自选一次喜欢的专业。这个方案曾两次向学生和教师公示，未引起太大的意见。

　　从表面上看，抓阄分专业，似乎是为了公平。但抓阄分专业背后，其一，暴露出一些高校在专业设置上，面对国家发展对人才的需要与市场对人才的需要间的错位，无力应对；其二，暴露出学校没有有意识地培养学生的专业兴趣，导致一些学生对专业的“热”与“冷”没有判断力。从这个意义上说，此番“抓阄分专业”也为其他进行大类招生的高校提了个醒。如何让高校通才教育改革走得好，还有一些“细活”需要夯实。