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http://www.workercn.cn2017-03-23来源: 北京晨报
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  陪读 难改简单粗暴

        荥阳一小学英语老师遭到投诉,她竟然把一个孩子的腿上给踢得青一块紫一块。对此,该老师致歉后表示,以后我上课了,你们家长也陪读、看着我。(据《河南电视台》)

  老师体罚学生靠家长“陪读看着”是不可能的,即使家长有时间“陪读看着”,也看不住老师体罚学生。关键还是靠老师自觉恪守职业道德,严格遵守法律。体罚对学生身心所造成的伤害也是不容小觑的。老师应换位思考,多从学生的角度考虑,应从长远发展观点看问题,因材施教,需要冷静思考、宽容、安慰和关爱,而不是简单的体罚式教育。汪代华

  强讨 权力怎能野蛮

  云南省昭通市镇雄县一村民称,当地镇、村干部到他家收取社会抚养费时被拒后打砸其房门。村干部回应,由于当事人拒绝缴纳社会抚养费,村、镇干部遂强行进门搬家具暂时抵押社会抚养费。(据《新京报》)

  光天化日之下打砸群众房门,实在令人愤恨,也让人匪夷所思。催要社会抚养费就可以打砸房门吗?就可以随便拿村民财产抵押吗?这种行为不仅暴露出执法思维的粗暴,也暴露出权力的野蛮。催要社会抚养费是应该的,但要讲究方式方法,怎能如此咄咄逼人?这是对群众权益的严重侵犯,应该依法追责,严肃惩处。 刘剑飞

  致歉 被救者的敬意

  “张警官您好,我用心说一声对不起你……我不知道,您为了救我,连咱奶奶的最后一面都没见着……”这是一名获救的轻生男子发给救他的民警的一条信息。 (据《郑州晚报》)

  作为被救者,在知道内情和真相之后,或许应为自己的轻率行为感到愧疚,一条道歉的短信,既是对自己内心想法的表达,也是对救人者认真履职的敬意。道德具有相互性,情感具有共同性,如此才能形成交流互动,不断升华。遗憾变成感动,足以宽慰内心的遗憾, 也足以表达自我的歉意,并因为这一则短信的回馈,让道德的价值实现了升华。 堂吉伟德

 

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