新闻背景

　　暴雨中200多位孩子手举雨伞相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹”，没带伞的孩子，通过这座“桥”去到食堂的餐厅就餐。近日，这组拍摄于南京师范大学附中宿迁分校校园内的温馨照片，感动了众多网友，但也有一些网友怀疑这是学校在利用学生作秀。（6月28日《华商报》）

　　对“遮雨走廊”少些技术质疑

　　事实胜于雄辩，校方和学生的释疑，让作秀之说难以立足。而善是一种理念和信仰，或许遮雨“彩虹”有诸多技术性漏洞，然而动辄以“作秀”的名义质疑，还是形成了巨大的伤害，至少对涉世未深的学生们来说，自己良好初衷被曲解，恐怕才是最难以接受之处。

　　质疑者认为“彩虹伞带”犯了一个致命的缺陷，即雨水恰是往中间汇集，这样不仅难以帮助其他人，反倒会让他们被淋湿。这样的质疑或许在操作上并无不妥，但不能不说，基于人格教育目的出发，遮雨“彩虹”的搭建值得肯定，也让人感到欣慰与鼓舞。哪怕是一种所谓的“软广告”，由此诠释出一种人格教育的理念，也都具有借鉴意义。

　　其实，社会慈善事业发展缓慢并不可怕，可怕的是别人在做好事时，其他人不仅不参与还在一旁指手画脚，拿所谓的专业细节去质疑、讽刺甚至挖苦，并由此伤害了别人的积极性，最终大家都去扮演“高明”的评判者，而不去担当哪怕“作秀”的角色。若连善行都没有了，那才是真正的社会悲剧。

　　所以，不要在没有掌握事实的基础上，轻易对一件事情作出评判，作出一个与事实背离的结论。对于遮雨“彩虹”，不能轻言“作秀”。（唐伟）

　　“遮雨走廊”不宜过度拔高

　　首先，“遮雨走廊”本身不宜过度拔高。在笔者看来，这其实是一种“形式主义”的做法，学生们与其摆出这样的“大阵仗”，还不如一把伞遮两个人来得更实在、更有效率。

　　其次，它还有炒作的嫌疑。“遮雨走廊”的照片是校领导拍摄并上传网络的。他是仅仅因为“感到欣慰”才立此存照，还是灵机一动、感到这里边很有“新闻价值”才借势而为？不管有心还是无意，此次事件也确实给学校带来了很高的“曝光率”。因此，尽管事情是学生自发做的，校方难道真的完全没有利用其进行“炒作”和“作秀”的想法吗？

　　再次，对学生一时突发奇想架起的“遮雨走廊”，作为教育者，在尊重、呵护孩子爱心的同时，不能对此推波助澜、表现出过分的热情。否则，很容易对学生产生一种心理暗示和误导，让他们觉得脚踏实地低调做事无人问津，只有能“折腾”、玩大动静才会受到关注和赞赏。

　　所以，对于“遮雨走廊”，大人特别是教育者更理性一点、淡定一点，无疑更符合教育的本质，也更有利于孩子的身心健康成长。（乔志峰）