新学期开学后，每周六晚上9点10分收看广东卫视的观众会看到一场挺有意思的节目，有诺贝尔物理学奖获得者卡尔·维曼讲物理，小提琴演奏家吕思清讲小提琴，中国短道速滑队主教练李琰讲滑冰，10多位亮相的人物，个个都是业内大咖。

　　这档节目叫做《学而思大师课》，是的，就是那个以奥数闻名的课外培训机构学而思推出的一档节目。对这家机构的举动，家长们多半不会感到意外——在国家重拳整顿课外培训机构的形势下，虽然家长们照旧带着孩子上奥数、学英语，但大家都清楚，奥数的路可能要“糊”，素质教育才是下一个必争之地。

　　此前，学而思网校已经推出了编程、天文、音乐等素质教育课程，这一次是家长们更熟悉的学而思开始发力。选择上星卫视作为播出平台，意味着所有家庭、学校都可以免费观看，极大地方便了孩子们学习知识，即使是偏僻山区的孩子也能与北京、上海、广州的孩子们一样，享受大师级的知识熏陶。据悉，节目今后还将登陆喜马拉雅、好未来希望在线等平台，只要有网络，就能看（听）大师讲课。

　　这次学而思的公益探索，无疑是一次重要的转型尝试。这也在某种程度上说明了一点，这些课外培训机构现在的名气也好，困境也罢，并非他们自己的选择，而是过去十几年紧跟社会需求、解读政策导向后持续努力的结果——学校选择通过奥数和英语来筛选优质生源，触角敏锐的课外培训机构就在这两个领域狠下功夫，发展出教学套路与竞赛培训体系。如果今天社会需要多元化的教育氛围，急缺素质教育资源，市场化的培训机构根据其敏锐观察，会立刻行动起来。

　　最近这几年，全社会更加尊重孩子成长规律的个性化，尤其是年轻父母们，对拔苗助长的抢跑式教育强烈反感。教育部门也意识到了问题，反复强调减负，强调零起点教学，禁止抢跑。只不过，“起跑线”思维根深蒂固，家长们不得不随波逐流。在这种大环境下，课外培训机构放弃打焦虑牌，转而推广大师课，支持个性化成长，其实有助于坚定家长的信念，有助于帮助孩子获得更有质量的素质教育。

　　客观地说，这些年课外培训的火爆背后，课外培训机构只是推手。只要市场有需求，没有“学而思”可能会有“学而考”，没有“新东方”可能会有“新西方”。一味批判和指责某一方并不能改变现状，我们应该反思为什么有学而思现象。

　　孩子的成长的确需要多元化的空间，这个空间，是家长、学校、政府、媒体、培训机构一起来营造的。只有各方共同接受：孩子需要多样化成长，不仅是单一标准的知识学习需求，教育才能回归本质。未来，人才的多元发展是全社会的共同期盼，助力孩子科学成长需要全社会共同努力。