为老师办实事也是为教育办实事，只有进一步尊重教育规律，充分信任、紧紧依靠广大教师和教育工作者，给予他们发挥专业特长的空间，教育事业才能科学、高效、可持续发展。

　　“持续加大教育投入，下决心加快学校建设，推广新型公办幼儿园模式，推进高水平大学和学科建设，规划建设高水平师范学院，为老师办实事，努力把深圳教育越办越好、越办越强。”市委书记王伟中9月7日在深圳市庆祝第34个教师节大会上说的一番话，引起深圳广大教育工作者与社会热烈反响。“为老师办实事”，说清了深圳教育向更高水平发展的重要抓手，令人期待。

　　教育事业发展的关键在教师，有好的教师，才有好的教育。正所谓：“学为人师，行为世范”，教育工作者业务水平优良，工作态度端正，职业道德高尚，学生才能从学校教育中找到做人、成才的标杆。城市求发展，首先要成为人才高地。合格的教师不仅自身是人才，还能够不断培养人才。城市汇聚了优秀的教师方阵，就拥有了强大的人才“造血功能”。深圳为教师和教育做实事，目的就是要为这座城市培养、吸引和留下更多更优秀人才。真抓实干办好教育，将为深圳落实好习近平总书记赋予的“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”重要使命，注入更强劲、持久的动力。

　　为老师办实事，具体说来，就是要采取更有力、更具体的措施，不断提高教师地位，坚决维护教师权益，继续改善教师待遇。为老师办实事也是为教育办实事，只有进一步尊重教育规律，充分信任、紧紧依靠广大教师和教育工作者，给予他们发挥专业特长的空间，教育事业才能科学、高效、可持续发展。

　　现在，德才兼备的教育工作者，即便投身其他行业，获得与其能力、评价相匹配的体面职位和相对较高的薪水并非难事。实现教育工作者的人生价值，首先要从保障和改善待遇开始。过去，个别地方教师待遇较差，致使教师长期缺乏获得感，有的跳槽转行，有的去了重视教师待遇的地区，最终让当地尝到了教师人才流失导致的恶果。依法保障教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员平均工资水平，并逐步提高，探寻科学的教师绩效工资制度，让人民教师因为生活体面、受人尊重而成为热门职业，才能吸引更多优秀人才投身教育事业。

　　深圳目前正在研究筹建开办一所高水平的师范学校，也是在为教师和教育做实事。高水平的师范学校，能够提升教育工作者自身素质，方便在深教师终身学习，可以使深圳的教育人才更具竞争力，促使深圳教师实现人生价值、教育理想。在保障教师较好待遇的同时，解决教师的发展问题，这一决策具有前瞻性。

　　对教师的尊重，还应该体现在对教育工作者的信任之上。教育主管部门的实事，还应包括适当的“无为”。教育事业的发展有其自身规律，给予学校管理适当的自主空间，充分尊重教育规律，倡导教育家办学，让政治合格、德才兼备、懂得管理的教育工作者担任学校领导干部，减少行政部门对正常教学不必要的干扰，既是对教育工作者的尊重，也是对教育规律的尊重。

　　深圳开辟发展新境界的关键在人才，根本靠教育。为老师和教育办实事，是对教师最好的问候和祝福，也是为深圳未来发展夯实基础、积累后劲的决心体现。