去年网络上流传的“大学成本计算公式”引发热议，高额的“课时成本”让不少喜欢翘课的学生动容。而今，“替课”中介再度流行网络，替上课、替考试、替体检、替就寝通通明码标价，无所不包。这种“有偿替课”的现象，遍布山西、内蒙古、黑龙江、吉林、四川等多个省份，真是令教育蒙羞，让父母心寒。

    “替课族”可以为高校学生提供替课服务，甚至可以包月、包年。收费标准与课时长短直接挂钩，课时越长收费也就越高，反之则越少。专业团队、明码标价，俨然形成一种畅行无碍的完整产业链。莫非真如替课中介所言：“学生有需求，中介能满足，是你情我愿的事。”这样的病态，影射出的是教育的悲哀。

    于学生而言，十余年的寒窗苦读，才换得来之不易的深造机会，学习当是其首要任务。然而，偏偏有学生不但不珍惜，还花钱找人代为上课。又因为没有较高的违规成本，学生找人替课自然也就肆无忌惮。白白浪费宝贵的教育资源，甚至还大言不惭地埋怨说，课堂学习枯燥乏味，或者自己另有安排，于是找人代课。又可曾想过，这些所谓的“恰当”理由，实际上都不过是自己缺乏自律意识、罔顾家庭期待、挥霍教育资源、无心上课学习的借口罢了。大可不必总是嫌弃课堂无聊无趣，最应该反思的是自身学习的积极性。

    替课之风悄然盛行，敢问授课老师的责任担当在哪里？固然，大学校园里，对学生的管理不再是耳提面命，时刻督促，但也不能由着学生的性子“胡来”吧？不闻不问是对教育的漠视，不管不顾是对学生的纵容。师者，除了传道授业解惑，不应教授学生为人处事的道理以及钻研学习的能力吗？然而，任课老师“无法分辨出替课学生”，亦或者懒得管理学生逃课的行为，显然是老师之失。

    学生不想去上课，学校不愿管太多，都是对教育赤裸裸地讽刺。同时，也铺就了替课组织谋求利益的温床。虽说供需是对双生花，可这对“花”开出的是高等教育中难于启齿的苦涩与羞辱。学生交学费去上学，却又再花钱找人代为上课，这岂不是天大的笑话？

    找人替课，既是自欺自人的荒唐之举，也是违反规定的失信行为。看似“你情我愿”，实则是对教育的羞辱，是对未来的不负责任。上课尚且可以找人代替，难道人生也可找人演绎？若能管好学生的诚信教育，“有偿替课”就不会有生存的空间。学校对于替课现象，不能无动于衷，亦不能忽视课堂的趣味性。毕竟，像点名之类保证学生出勤率的手段，是管理学生中最为低能的办法。