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王传涛:“扔学生手机”提出“拯救课堂”命题
http://www.workercn.cn2015-10-30来源: 光明网
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  近日,大学老师扔学生手机一事引发社会争议。据了解,浙江传媒学院社会学教师戴老师是社会学博士,有七年教学生涯,10月26日下午,她有一节社会学概论课。戴老师从一开始,就以“最卖力的方式”说出了狠话,来严肃课堂纪律。可是,有两位播音专业的学生,低着头闷声玩手机,完全没有理会课堂。戴老师终于爆发了,两台iPhone6s从窗口飞了出去。(10月29日《钱江晚报》)

  大学老师扔了两部价格不菲的苹果手机,说得重一些,这是破坏了他人的财产。也正因为如此,许多人认为此老师的做法有些严厉甚至是出格——纠正课堂纪律可以,扔别人的手机不可以。还有人认为,该大学老师的课堂内容 一定是枯燥乏味的,如其不然,学生们可能就会因为被课堂内容吸引或打动转而认真听课。

  以上两个说法,自然都有一定道理。但是,作为曾经的教育从业者,我也十分理解这位老师在特定语境中表现出来的“坏脾气”,更认为,这名老师之所以这么做体现了一定的责任心,是老师维护课堂纪律的本职体现,也是为了让学生们都能多学到一些知识。即便行为有些过激,也在情理之内。

  说到底,扔苹果手机一事,给当下高等教育提出了这样一个命题——在信息时代,如何拯救大学课堂?或者是,如何才能更好地把学生们的视线由屏幕唤回到黑板与书本?

  近年来,不客气地说,网络移动终端如手机或平板之类,已经把我们能够静下来的所有时刻都剥夺了。比如,课堂、蹲厕所、开会、坐车……只要是我们的手和眼睛能够闲下来,我们的手必然会有拿出手机来的冲动。或者上网看新闻,或者聊天交友,或者骂战,或者刷朋友圈,或者什么也不干就是开了锁再锁、锁了再开。至于电子屏幕之外的东西,都已经越来越多地被忽略。哪怕是我们当街对面发生的新闻,我们都希望看到从朋友圈里发出来。而这也是移动互联网对于许多行业形成致命冲击的原因所在。

  被电子屏幕绑架,是现代人的一种病。而且,这种病早已入骨髓,似乎无药可救。但是,实体店没了可以做网店;大学课堂没了,时间却不会倒流。对于大学课堂而言,从来都不应该任由这种情况继续恶化。笔者认为,至少有两个方面的工作要去做。一是所有的学校管理者,都应当在禁止学生玩手机这件事上有所作为,相关院系的管理者应该制定与学分、评优考核有关的制度,任课老师也应该把学生在课堂上的表现与最后的考试成绩挂钩;二是大学生也有自己的管理组织,比如学生会,比如,学生会下的自律部及有关社团,也应该想办法形成公约来让手机在课堂上束之高阁。

  扔学生手机事件,不是偶然事件。它表面上体现的是老师与学生的冲突,实际上体现的是课堂纪律与上网自由之间的冲突。而在课堂纪律与自由上网两者之间,相信更多的人会选择维护课堂纪律,而不是任由学生们去上网。明白了这一点,就应该好好思索如何拯救大学课堂的命题。(王传涛)

 

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