最近刘翔又露脸了，准确地说，是躺枪了——

　　上海一小学三年级语文期末考试一道题是：“刘翔脚受伤了，肿得厉害，________。”要求把句子补充完整，一孩子的答案是：“老师急忙打电话联系他家长。”被判答错。这下家长不干了，他把这件事发到社交网络，结果引起大家热烈的讨论，据说还上了热搜。

　　争论的焦点不难想见，即小学生该不该知道刘翔？

　　出题者和老师当然认为，小学生应该知道刘翔，包括他为中国体育创造的一系列丰功伟绩。但家长们却大多认为，10岁的孩子不知道刘翔情有可原。毕竟，刘翔正式退役已快三年了，淡出人们视线则更久。因此，在孩子眼里，刘翔和小明没什么区别。小明脚受伤了，老师可以打电话联系家长，刘翔脚受伤了，又为什么不可以呢？因此，这答案应该算对。

　　其实，我理解，这是一道开放题。该学生能有这样的理解，符合生活常识，应该点赞。从家长展示的试卷看，老师也并未完全判他全错，而是半对（对勾上加了一道），学生的偏差主要出在对于刘翔的认知上（老师为此特意在刘翔二字上画了个圈）。在这件事上，老师的判定可以商榷，但如果将其上升到“中国教育制度不合理”，应试教育“罪大恶极”的高度，应该是过度解读了。

　　回到刘翔的话题，窃以为，小学生不知刘翔，不仅情有可原，而且也没任何不妥。刘翔职业生涯最巅峰的时候，这些今年只有10岁的孩子都没有出生，当然不可能知道刘翔。刘翔最近两届奥运会，都是因伤退赛，甚至连成绩都没有，他未在孩子心中留下任何印迹，也不应大惊小怪。这无关刘翔曾有的伟大，也不是孩子成长所必需。

　　一个时代有一个时代的偶像。刘翔的时代过去了，无论大家有多么的不甘和怀念，我们都必须接受这一事实。

　　是的，刘翔创造了一个全民偶像的时代。放在那个时代，不知刘翔，可能是一件应该感到内疚的事（这也是刘翔反复出现在考试题中的原因）。但时过境迁，在一个新的时代里，再为刘翔唱挽歌，似无必要，也欠明智，最重要的是，它于事无补。

　　事实上，刘翔本人也不会永远活在过去和试卷里，他会和常人一样开始人生下半场的生活，精彩程度依然会取决于他个人的努力。不只是刘翔，已经退役的李娜、姚明也都在纷纷转型，谋划余生。还没有退役的林丹、邹市明影响力依旧，但他们迟早会走到那一步。新陈代谢是竞技体育的铁律，任何人都没有特权。

　　最近，谢杏芳在谈到林丹的“出轨门”时云淡风轻地说：这是一种成长。虽遭网友误读和取笑，但道理并未错，每个人都需要成长，即使那些功成名就的潮流引导者。

　　有人说，过去10多年，中国体育曾有一个清晰的“姚刘李”时代，这当然是值得骄傲的，但我们不必伤感，无需眷恋。告别“姚刘李”，中国体育依然在发展，一直在前进。

　　这是一个没有巨星的时代，但却充满了更多的可能性，因此也更加宽松有趣，愈发参差多态：一个草根跑者（陈盆滨）会成为全民偶像；一个连奥运金牌都没有拿到的选手（傅园慧）居然变成网红；一个西方主导的冷门项目（高尔夫球），中国人（冯珊珊）也能登顶世界第一；一个外援包打天下的联赛（CBA），中国球员（丁彦雨航）也可以打出外援的数据……这样的故事，也许没有“姚刘李”们的事迹那么壮观伟大，却一样美丽动人。